毫無疑問，VR對于教育行業(yè)是一個大的方向，但是行業(yè)內(nèi)所有人都知道VR在學校真正被接受并推廣還需要很長的路要走。市場大，但考驗更多，就如同進入非洲去賣皮鞋一樣，機遇與挑戰(zhàn)共存，一定還需要更長的時間來經(jīng)歷市場的考驗。
VR在教育上有很多其他教學方式無可比擬的優(yōu)點：
一、VR+教育可以成為一個學校與眾不同的辦學特色，讓這個學校成為一個更被大眾認可的學校。相信現(xiàn)在90%以上的學校都還沒有開設(shè)VR教學，在北上廣這些一線城市開展VR教育方式的中小學也不超過10%，普通大學也不超過30%，三四線城市開展VR教育的甚至不到5%，廣大的農(nóng)村甚至還是“零”普及。
二、VR+教育可以促進學校提高管理和教學水平。通過VR課程這些新的教學手段，可以讓有創(chuàng)新精神的老師參與并到VR課程的開發(fā)過程中，激發(fā)他們提高學術(shù)水平的教學能力的主觀能動性。
三、VR+教育可以帶給老師平常在黑板或白板上無法展示的教學內(nèi)容。以往的課堂，黑板就是學生眼里的所有，除了黑就是白，講半天課，有的學生目瞪口呆，有的甚至犯困，這是為什么呢？試想一下有哪個玩游戲的學生會出現(xiàn)這種情況呢？就是因為這種教學方式太生硬，很多內(nèi)容應(yīng)該用更容易理解、更生動的方式來展示給學生，而不只是用語言或文字來枯燥的描述。那么，VR絕對是最合適的展現(xiàn)方式，帶上VR設(shè)備，通過聲音、沉浸感的畫面，學生仿佛置身其中可以很直觀的感覺到太陽系內(nèi)所有星球之間的運行軌道，因為每個學生就好像一個“上帝”一樣，你可以清楚的看到每個星球從你的眼前飛過，如此浩渺無垠的宇宙仿佛就在你的眼皮底下，那種身臨其境的感覺我想誰都不會忘記。
四、VR+教育可以有效地阻斷外界環(huán)境對課程的影響。我們沒有辦法要求每一個學生都能做到像毛主席一樣專門到集市上鬧中取靜的去讀書，課堂外的任何動靜都可能會把他的注意力改變。比如窗外走過一個人，再比如操場的大樹上一只小鳥在放聲歌唱，這種不經(jīng)意地“走神”在所難免。但是VR是全沉浸式的體驗，你帶上頭顯進入這個虛擬世界的那一刻起你就把自己已經(jīng)置身于一個忘我的境界，因為頭盔是全封閉的，你的眼睛看不到外界的任何東西，哪怕是一點點光也看不到，這種視覺和聽覺的沖擊，使學生的注意力被牢牢的拴在課堂上。
五、VR+教育有助于學生理解更抽象的內(nèi)容。VR教育其實就是我們經(jīng)常講的“情境教學”法在虛擬現(xiàn)實中的體現(xiàn)。一個場景如果用VR來展示，學生就會不自覺的融入到VR內(nèi)容中，一旦被帶入到這個場景中，很多抽象的東西就會被直觀的感受到，從而更方便理解和記憶。比如：植物的細胞，石油的形成和開采，一個是微觀到人不可能用肉眼去觀察，一個是時間跨度大到不可能用文字在幾頁紙中表達出來。但是通過VR可以把這些內(nèi)容表現(xiàn)的淋漓盡致，我們可以進入到植物的細胞內(nèi)去觀察其中的細胞壁、細胞核等每個細節(jié)；也可以上天入地，跨過地球幾十億年的歲月，與地球一起經(jīng)歷一次滄海桑田的變遷，重要的是你可以身臨其境。
六、VR+教育可以提高學生學習的主動性。當我們把學習當成游戲一樣的時候，我想每個學生都不會拒絕這種既輕松又豐富的學習方式，VR絕對可以改變他們的學習習慣，這樣不僅會讓學生更主動、更充分利用大量的碎片時間，還可以提高他們的學習效率。家長們再也不用“逼”孩子來學習和完成作業(yè)了。
七、VR+教育可以讓學生在進行化學試驗或安全培訓(xùn)上更有案例保障。VR最大的特點是交互性，它不僅是讓學生觀看，更重要的是讓學生通過VR的交互式“手柄”參與其中。因為化學實驗往往是有一定的危險性的，一旦操作不當極有可能引起意外事故。VR可以模擬這種實驗的全過程，通過“手柄”可以把各種化學原料添加到燒杯中，學生可以像在真實環(huán)境中一樣進行各種化學試驗，其反應(yīng)過程可以清楚的在VR視頻中體現(xiàn)出來，甚至可以把反應(yīng)的微觀過程都能清楚的看到。安全教育時，我們不可能把學生都帶到火災(zāi)或交通事故的現(xiàn)場去體驗，但是通過VR可以把學生帶到這樣一個虛擬世界中，讓他們親自體會到怎樣做才能更安全。
雖然很多公司都在觀望VR教育市場，但是誰也不知道這個市場到底什么時候會爆發(fā)。好在我們已經(jīng)邁出了第一步，第一步和最后一步往往是一個企業(yè)成功的最關(guān)鍵的時候。VR對于用戶來說，不管是B端還是C端，大家需要的不僅僅是硬件，而是更需要內(nèi)容。頭顯設(shè)備等硬件設(shè)施對于用戶來說并不陌生，而且頭顯的生產(chǎn)成本可以隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大迅速降低，其性能參數(shù)也可以很快提高，因為硬件是靠機器來生產(chǎn)的，所以從生產(chǎn)的角度來說并不難；計算機第一定律——摩爾定律Moore，微處理器的性能每隔18個月提高一倍，而價格下降一倍。但是VR內(nèi)容就不一樣了，VR內(nèi)容制作是相對傳統(tǒng)視頻制作成本相對較高的一項工作，因為其獨特的創(chuàng)意和制作過程全靠人工才能完成，內(nèi)容也是獨一無二的，這是機器無法取代的；而且誰也不會把自己辛辛苦苦做出來的內(nèi)容免費分享給其他人。所以VR制作價格按照開發(fā)內(nèi)容及定制功能多少來計費。
我們是以VR內(nèi)容為主業(yè)的公司，我們希望把VR在教育行業(yè)做到更深更廣的應(yīng)用，以上幾點也只是對VR+教育的一些最基本的應(yīng)用的總結(jié)，其實還有許多沒有闡述到。希望感興趣的老師或同學可以與我們聯(lián)系：18811508418。希望我們能聚集更多志同道合的同志們把這項事業(yè)推向一個新的高度。
